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第460章 董学习入仕了

    陈实一早上班,看到纪委下发的文件,雷良平开除公职,开除党籍,犯罪事实,移交司法机关审理,王志开开除公职,开除党籍,犯罪事实移交司法机关审理。

    王志开的贪污案涉及很多人,纪委没有追查,只对王志开和雷良平做出处理。

    陈实拿出手机,给秦晓明打去电话,等了几秒才接通。

    “陈局”

    陈实满脸微笑说:“秦部长,您早上有空吗?我过来跟您汇报下工作。”

    秦晓明看了一眼工作安排:“陈局,你过来。”

    “好,秦部长,我现在过来。”

    陈实叫杨斌,开车去县委。

    陈实来到组织部,秦晓明的办公室跟黄欣的办公室在同一层。

    黄欣从办公室出来,撞见陈实,想到那天晚上,陈实对自己的强吻,怒视陈实。

    陈实微笑说:“黄部长,谁惹你生气了,火气这么大。”

    黄欣本想去卫生间的,转回办公室,把门关上。她感觉自己好矛盾,见不到陈实,想见到他,见到了,心里有一股无名火,想对陈实发泄。

    陈实来到秦晓明的办公室,轻轻敲了敲门,秦晓明叫道:“进来”

    陈实推门进去,微笑说:“秦部长”

    秦晓明见是陈实,站了起来:“陈局,请坐。”

    陈实坐下,秦晓明给陈实倒了一杯茶。

    陈实说:“秦部长,早上我看到了纪委对王志开和雷良平的处罚文件,这两个害群之马,把教育局搞得乌烟瘴气,我们教育局,支持纪委对他们的处罚。”

    “陈局,教育局这么大,有两个腐败分子,也是正常的。教育局空缺下来的副局长,你有合适的人选吗?”

    “秦部长,我过来,就是跟您汇报这事的。教育局党政办主任杨小波,党性原则强,兢兢业业,在工作期间,表现优异,他适合提拔为教育局副局长人选。”

    秦晓明喝了一口茶:“党政办的杨小波,陈局你推荐,组织会慎重考虑。后期会安排干部科的同志,对杨小波考核,考核合格,组织部会向刘书记推荐。”

    “多谢秦部长”

    两人聊了几句,陈实起身离开。

    黄欣在办公室,看着陈实离去的背影,脑海里,满是那天晚上强吻自己的画面,她突然有些期待,陈实能再强吻她一次。

    脸颊通红起来,拍了拍脸颊,黄欣啊,你在想什么,陈实是有女朋友的人,你这样,是第三者。

    你是多么高傲的人,怎么会做第三者,一定要忘记陈实,远离他。

    黄欣心情很烦躁,无法静下心来工作,在办公室踱步。

    董学习十点多,就从富山镇来到教育局,把车停下,来到杨小波办公室。

    “杨主任”

    杨小波见董学习像变了一个人似的,放下清高,真正入仕了。

    站起来迎接:“老同学,请坐。”

    董学习坐下,杨小波给董学习倒了一杯茶。

    董学习说:“杨主任,晚上您有空吗?我想请您喝两杯。”

    “晚上不知道陈局有没有安排,没有安排,其他应酬,我都推掉,跟你喝两杯。”

    “好,就暂定合家院子。”董学习问道:“杨主任,陈局在办公室吗?”

    “陈局去县委了,还没有回来,你上来,没有给陈局打电话吗?”

    “还没有”

    杨小波看向董学习:“你上来之前,要提前给陈局打电话,他有事,你不是白跑了,富山镇离县城这么远,一来一回,要浪费两天时间。”

    董学习明白杨小波的意思,跟领导汇报,不能搞突然袭击,得给领导有准备的时间。

    提前打电话,也是对领导的尊敬。

    “多谢杨主任提醒,我这就给陈局打电话。”

    董学习拿出手机,给陈实拔打电话。

    陈实在从县委回来的路上,手机响起,看到是董学习的电话,接了起来。

    “董校长”

    董学习满脸微笑说:“陈局,我想跟您汇报下工作,您上午方便吗?”

    “你到教育局了?”

    “我在教育局,杨主任办公室。”

    “到了教育局,还打什么电话,我现在回教育局,等下你过来。”

    挂了电话,董学习来汇报工作,应该是杨小波告诉他,要提拔他担任老盐镇中心学校代理校长。

    陈实回到教育局,董学习等了十多分钟,才来到陈实办公室。

    “陈局”

    陈实抬眸看向董学习:“董校长,请坐。”

    董学习在会客厅坐下,陈实走了过来,给他倒了一杯温开水。

    董学习说:“陈局,我来向您汇报下,清河村小学施工的进展。清河村小学,主体部分,月底就可以完成,后面开始室内装修,道路硬化,按照工期进度,明年四五月份,就可以建好。”

    陈实看向董学习:“董校长,你在下面,对基础教育,有实地考察吗?”

    董学习暗想,这是陈实对自己的考察,幸好早有准备,他是一个干实事的人,不喜欢坐在办公室,发布命令。

    “陈局,我正想跟您汇报下,富山镇基础教育的情况。

    富山镇有22个行政村,一百一十五个自然村,22个行政村,都有自己的一所小学,这其中,有十二个行政村的小学,属于危房,在校学生,最多的一百人不到,最少的只有三十多个学生,五位教师,四位是代课教师,只有一位是正式教师兼任校长。

    学生都是留守儿童,教师多数是代课教师,素质,教学水平严重底下,这些行政村,离镇上普遍太远,正式教师,都不想去这些小学任教,分配下去,也是想尽一切办法,调到镇上。

    有能力的家长,都不会把孩子,留在当地读书,至少都是送到镇上,条件好的,直接送到县城。”

    董学习说到这里,停顿了一下,见陈实没有要说话的意思,接着说。

    “我对22个行政村进行了实地考察,把资料整理出来,提出了一些自己的看法,请陈局指示。”

    董学习从公文包里,拿出资料,站起来,双手递给陈实。

    陈实接过资料,叫道:“坐”

    董学习坐下:“结合实地情况,富山镇的基础教育我建议没有必要每个行政村都设小学,把附近的几个行政村,集中到一起办学,有些县城,我了解过,都集中到镇上来,这样留守儿童上学问题很大,他们父母没有在家,离镇上又远,爷爷奶奶年纪大,不能接送他们上学。

    集中到附近的行政村,留守儿童可以住校,学校老师严格管理,每周回家一次,他们可以走路回去,减少上学的负担。”

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